Por: Pilar Pino*

Entrevista a Angelica del Muro Núñez, psicóloga egresada de la UAZ y UDLAP, psicoterapeuta Cognitivo Conductual Basada en la Evidencia Terapias Contextuales con acentuación en adolescentes, adultxs, adultxs mayores y familia. Educadora certificada en Disciplina positiva para la familia por la Positive Discipline Association. Certificada en: Psicología Organizacional en Psico-Afectividad e Inteligencia Emocional en el Instituto San Juan Pablo II; y, en terapia Familiar y Autismo por ILEP. Además, realiza periódicamente talleres para padres y madres sobre crianza y disciplina positiva.

¿Qué es la disciplina positiva?

La disciplina positiva es un método amable pero firme de disciplinar a un o una niña que no es ni punitivo ni permisivo y, que su principio es fundamental es el respeto. La disciplina positiva es un método de crianza científico que se desarrolló sobre la base de la psicología alderiana. Este es la mejor forma para lograr un efecto a largo plazo y erradicar comportamientos no deseados en niñas y niños.

Aunque los estilos de crianza más comunes están basados en los mimos y los castigos parecen ser eficaces a corto plazo; sin embargo, suelen ser inconvenientes a largo plazo. ¡Debemos intentar evitarlos! Y encontrar una forma nueva de educar enseñando habilidades para la vida sin la culpa parental.

¿Cuál es el objetivo de ofertar talleres para padres y madres sobre disciplina positiva?

El objetivo es dotar de herramientas a padres, madres y a cuidadores primarios para que puedan enfrentarse y dar acompañamiento a sus hijas e hijos de los desafíos del día a día. Lo anterior, les permitirá desarrollar un clima de amabilidad, armonía y comprensión mutua dentro de casa.

Las y los niños aprenden a ser responsables cuando tienen la oportunidad de aprender las habilidades sociales correctas, lo que se transformará en aprendizajes valiosos que le serán útiles a lo largo de sus vidas.

Les ayudara a desarrollar un buen carácter, objetivo que puede lograrse siempre y cuando tengan en casa un ambiente de amabilidad, firmeza, dignidad y respeto.

¿En qué consiste la disciplina positiva?

La disciplina positiva, desarrollada por Jane Nelsen, consiste básicamente en una palabra “respeto”. Se diferencia de otros métodos de disciplina porque la mayoría de los métodos se centran en el castigo y recompensa, mientras que lo disciplina positiva centra en el respeto y la armonía así como en el desarrollo de diversas habilidades para la vida basadas en el autocontrol del niño o la niña.

La disciplina positiva es una forma eficaz de mejorar el comportamiento de lxs niñxs, ya que tiene su origen en la psicología alderiana con un concepto de crianza que utiliza un profundo conocimiento del comportamiento de la o el niño. La psicología subraya que los niños son seres sociales y su comportamiento y acciones esta orientada hacia objetivos.

¿Cuáles son los principios de la disciplina positiva?

Los principios de la crianza positiva tratan de abarcar los aspectos más importantes dentro de la crianza: Saber escuchar, observar, comprender y comunicar de forma asertiva.

Se centra en dotar de herramientas a los progenitorxs y a su vez desarrollar habilidades para la vida en niñas, niños y adolescentes. El principio es formar desde la comprensión y el respeto mutuo, más con habilidades que con regaños.

Aprender estrategias efectivas para motivar los comportamientos y gestionar los conflictos, fomentar el desarrollo de habilidades de comunicación positiva para que niñas, niños y adolescentes aprendan alternativas para corregir los comportamientos no deseados y ganar seguridad en el manejo de conflictos con niños pequeños, así crear una relación de respeto mutuo más allá de los gritos y castigos. La crianza positiva es un respeto mutuo.

¿Para quién o quiénes esta diseñada la crianza positiva?

La psicóloga Jane Nelsen, desarrolla este nuevo método de crianza. La disciplina positiva esta dirigida a todos aquellos que tienen a su cargo el cuidado de niñxs: cuidadores primarixs, madres, padres, abuelxs, tíxs, es decir, todas aquellas personas que tengan interacción para la crianza de un o una niña.

¿Qué es lo que te motivo a ofrecer este tipo de talleres?

Durante mis consultas las personas han mostrado esta necesidad; además puede verse socialmente. Nuestros estilos de crianza no son los más efectivos y lo vemos en el impacto social que se genera en los jóvenes, quienes normalizan e incluso romantizan la violencia. Busco poner mi granito de arena, por más familias sin violencia.

Durante mi trabajo con adolescentes en terapia descubrí que lo anterior es un foco rojo y también un área de oportunidad es en la integración y vinculación de los miembros de la familia. En ocasiones, por no tener una comunicación asertiva se llegan a situaciones como adicciones o la pérdida del sentido de pertenencia dentro de la propia familia.

Contacto Whats App para agendar citas y/o talleres con Angélica del Muro 492 111 44 41

• Pilar Pino Acevedo es una figura destacada en Zacatecas, no solo por su trabajo como economista y escritora, sino también por su activismo en favor de los derechos de las personas con autismo y su compromiso con la política de izquierda. Su experiencia como madre de una niña con autismo la ha llevado a ser una voz importante en la lucha por la inclusión y la aceptación de las personas con discapacidades. Su participación en la colectiva Nantzin Zacatecas y su colaboración con medios como columnista en La Cueva del Lobo y lla revista literaria El Guardatextos demuestran su compromiso con la difusión de ideas y la promoción de políticas de izquierda. Actualmente, como coordinadora editorial de la revista Tlali Nantzin, sigue contribuyendo a la discusión y el análisis de temas políticos y sociales desde una perspectiva crítica y progresista.