Por: Pilar Pino*

A mediados de febrero pasado, Zacatecas vivió el movimiento magisterial mas grande en su historia, con dos megamarchas y la movilización de varios sindicatos magisteriales. Se paralizó la educación en todos sus niveles durante dos semanas. La Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) se pintó de rojinegro al anunciar una huelga indefinida el 17 de febrero.

    Desde la rectoría acusan a la huelga de tener tintes políticos debido a la convocatoria para renovar la rectoría, así como cargos directivos y administrativos de la UAZ, que deberá emitirse entre abril y mayo próximos. Mientras que, el Sindicato defiende su postura, que el emplazamiento se debe la precarización laboral y material que han llevado a la universidad a una crisis y a perder la dignificación de la labor docente.

Contexto en la movilización del magisterio zacatecano

Conflicto magisterial estalló el 13 de febrero cuando la sección 34 y 58 del Sindicato Nacional de trabajadores de la Educación (SNTE), pararon labores el 13 de febrero pasado. Salieron a marchar el 17 de febrero más de 18 mil maestros de ambas secciones, fueron acompañados por Centro de Educación Científica y Tecnológica del Estado de Zacatecas (Cecitez) y Telesecundarias, más de 18 mil docentes salieron a marchar por sus derechos. El 24 de febrero se convocó nuevamente a la movilización, pero esta vez se sumaros los sindicatos de Telebachilleratos, la Universidad Autónoma de Zacatecas e integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), procedentes de los estados de Guerrero, Michoacán, Oaxaca y Ciudad de México. Aproximadamente 30 mil profesores arribaron de 3 frentes a plaza de armas. Luego, de dos semanas de sentida protesta, el conflicto magisterial llegó a su fin el 1 de marzo, reanudando clases para miles de estudiantes zacatecanos.

    La movilización incluyó el paro de los trabajos para la construcción del segundo piso, así como por la toma de instalaciones de la Secretaría de Educación, alcaldías, principales carreteras y Ciudad Administrativa.

Huelga en la UAZ

A partir del 17 de febrero la Universidad Autónoma de Zacatecas inició una huelga, paralizando 33 unidades académicas, cuya matricula suma alrededor de 40 mil estudiantes en secundaria, preparatoria, licenciatura y posgrados. La secretaria general del Sindicato de Personal Académico de la Universidad Autónoma de Zacatecas (SPAUAZ), Jenny González Arenas hizo un llamado a la ciudadanía a tener sensibilidad por la lucha de derechos y mejores condiciones laborales en la universidad.

   Cabe señalar que, la huelga fue aprobada por la mayoría de los docentes sindicalizados en un plebiscito en que participó el 79.81% del padrón, es decir, 1mil 261 votaron a favor y 1 mil 8 en contra.

Postura de la Rectoría

El rector de la UAZ, Rubén Ibarra Reyes dijo que es imposible cumplir con los puntos del plebiscito ya que no existe viabilidad financiera. La universidad al sostenerse de financiamiento público tiene recursos finitos. Mencionó que el ofrecimiento de la rectoría para este emplazamiento 2025 ha sido histórico, tanto en convocatoria de categoría como de incremento.

   En las mesas de negociación entre el SPAUAZ y la Rectoría, se lograron avances significativos mismos que se vieron reflejados en la elaboración de un Convenio bilateral. Dicho convenio abordó la mayor parte de las peticiones del sindicato para cambio de categoría, incrementos y ajustes salariales, adeudos con el ISSSTE, actualización de salarios, condiciones académicas y casos de individuales.

   La rectoría se comprometió a incluir al SPAUAZ en la negociación con la federación para resolver la deuda histórica de la UAZ con el ISSSTE, que tiene más de dos décadas y supera los 3 mil 500 millones de pesos. Asimismo, se hizo el ofrecimiento de más de 50 millones de pesos para pago a jubilados.

    Lo anterior, Ibarra Reyes puntualizó que se verán beneficiados cien por ciento de las necesidades en varios conceptos; por ejemplo, seguro de vida, indemnización por defunción, conceptos contenidos en el contrato colectivo de trabajo.

    El rector de la máxima casa de estudios aseveró que, de cumplir con las demandas del sindicato, que ascienden a 400 millones de pesos se traduciría en la quiebra total y absoluta de la universidad. Añadió que el adeudo de dos décadas con el ISSSTE no podrá resolverse con la huelga y mucho menos con la polarización, situación que vulnera a la institución educativa.

    De igual manera, afirmó que el ofrecimiento histórico se debe gracias a que su administración ya no tiene adeudos ni con el SPAUAZ ni con los profesores.

    “Soy rector en más de 20 años que paga todas las prestaciones y todas las quincenas en tiempo y forma. Cuando llegué a la rectoría se tenía un adeudo de 850 millones en este concepto. Hoy en día el adeudo es de 250 millones, disminuimos de manera impresionante esta deuda”, refirió.

    Rubén Ibarra aclaró que el emplazamiento a huelga se hizo por dos conceptos, revisión salarial, mismos que ya encuentran contestados y violaciones e incumplimientos con un plan de acción para resolverlos. Sin embargo, cuando estalla la huelga, puso 6 puntos como irrenunciables mismos que fueron atajados de manera correcta, luego a 11 que fueron aceptados. Más en los primeros días de marzo se ampliaron a 32.

    “Lo que indica que el sindicato no tiene intenciones serias de levantar la huelga, por dos razones: las elecciones de la universidad que están en puerta por el año 27 en el habrá comicios para el gobernador. Hay varios actores con intereses políticos externos que respaldan al sindicato”, aseveró Rubén Ibarra.

Postura del SPAUAZ

Jenny González Arenas, secretaria general del SPAUAZ, manifestó que parte de los acuerdos del proyecto de Convenio al que se llegó en las mesas de negociación incluye la incorporación de una representación sindical en las negociaciones entre el ISSSTE y la universidad. Lo anterior, por curiosidad del personal sobre qué se están negociando, conocer lo que se condona para que el personal pueda exigir lo que le corresponde.

    En este sentido Jenny González manifestó que el proyecto del convenio plantea una ruta de esa negociación, que permite ir avanzando con pasos firmes para el conocimiento del adeudo al ISSSTE. Sin ello, se tenía el riesgo de las negociaciones incluyeran el adeudo de SAR y Fovissste. Ya que se trata de un adeudo que tienen con cada uno de los sindicalizados, pues se trata de sus aportaciones como trabajadores.

    Sobre los señalamientos de la rectoría de politizar la huelga ya que se tienen en puerta las elecciones internas de la universidad, González Arena replicó que desde el inicio del emplazamiento se ha puesto claro que se trata de la defensa de los derechos laborales, de recuperar derechos plasmados en el contrato colectivo de trabajo que con los años se fueron convirtiendo en letra muerta y, por recuperar la dignidad de la labor docente.

    Sobre el asunto refirió que una cantidad considerable de docentes no tienen cubículos para realizar investigación, ni donde brindar atención a los estudiantes. Por ello, hay inquietud entre el profesorado por las condiciones de precariedad laboral, el menosprecio de su labor frente al aula, investigación y extensión en la universidad.

    González Arenas mencionó que en las negociaciones se obtuvo un 4% de incremento salarial, 1% en otras prestaciones no ligadas y 1% en un bono que pasaría de 11.49 a 12.49%. En términos generales si impacta positivamente en los salarios de los docentes.

    La líder sindical consideró que los resultados han sido un triunfo para los docentes ya que se recuperaron procesos bilaterales que hace tiempo no existan, por ejemplo, las convocatorias para cambios de categoría e incremento de la jornada laboral, así como el llevar procesos de basificación conforme al contrato colectivo de trabajo.

    Añadió, que desde el SPAUAZ se garantiza que no se violenten los derechos de los compañeros, la contratación bilateral, con el fin de que las nuevas bases sean otorgadas a personas que han cumplido con los requisitos, es decir a quienes se las han ganado. Lo que da certeza a la base docente de que ganaron un incremento en su jornada laboral o cambio de categoría por méritos propios. Porque sucedía que eran otorgadas a personal del contentillo de la rectoría, muchas veces sin realizar funciones sustantivas dentro de la universidad.

Situación financiera y antecedentes

Para Rogelio Cárdenas Vargas, docente investigador de la Unidad Académica de Ciencias Químicas de la UAZ explicó que la UAZ tiene un problema presupuestal, desde hace varios años, “desde que mi papá el Ing. Rogelio Cárdenas Hernández fuera rector (2000-2004)”, precisó.

    Lo anterior, debido a que en las décadas de 1970 y 1980, a través de la lucha sindical se logaron prestaciones para los universitarios; sin embargo, dichas prestaciones no fueron soportadas económicamente por la federación.

    Cárdenas enunció que, durante la presidencia de Salinas de Gortari, con las reformas neoliberales, entre ellas reformas las universidades públicas. Se eliminaron, a partir de 1991, las jubilaciones dinámicas (el monto de la pensión incrementa a la par de los sueldos y salarios con base en la inflación), así como el sobre sueldo del 25% para evitar la jubilación temprana de los docentes.

    Inquirió en que al dejar de ser soportadas por la federación estas prestaciones se creó un boquete fiscal de deuda, además de crear dos clases de trabajadores en el contrato colectivo, quienes recibían los beneficios arriba mencionados y quienes no. De ahí que exista el problema latente que la UAZ no tiene la parte que debe otorgar la patronal para jubilación y muchas cuentas individuales se encuentran en ceros.

    El Dr. En Ingeniería por la Universidad de Valencia considera una utopía pensar que los nuevos contratados con el régimen actual de pensiones se verán beneficiados con más y mejores prestaciones vía huelga. En este sentido recalcó que desde la administración de Andrés Manuel López Obrador no existe la intención de salvar a las universidades públicas del endeudamiento, mismo posicionamiento de la actual presidente.

    El docente investigador comentó que al interior de las universidades se creó una especie de burocracia dorada, alejándose de las bases, así como del sentido social, pensamiento crítico, proyectos y propuestas sociales. Mientras que con programas de desempeño docente como el SIN hizo que el profesorado se centrara en la generación de productos para sumar puntos, soslayando la lucha colectiva volviéndose individualista.

    Para finalizar, refirió que fue acierto el que la secretaria general del SPAUAZ llamara a huelga en el contexto del movimiento magisterial, porque los sindicatos tenían muchos años marchando por causas individuales. El error fue no encausarse en algo más grande, como la reforma a la Ley del ISSSTE, por ejemplo.

• Pilar Pino Acevedo zacatecana, feminista marxista, economista y escritora, además de activista en favor de los derechos de las personas con autismo y mujeres; y, su compromiso con la política de izquierda. Su experiencia como madre de una niña con autismo la ha llevado a ser una voz importante en la lucha por la inclusión y la aceptación de las personas con discapacidades. Su participación en la colectiva Nantzin Zacatecas y su colaboración con medios como columnista en La Cueva del Lobo y la revista literaria El Guardatextos demuestran su compromiso con la difusión de ideas y la promoción de políticas de izquierda. Actualmente, es la coordinadora editorial y fundadora de nuestra revista Tlali Nantzin, con lo que sigue contribuyendo a la discusión y el análisis de temas políticos y sociales desde una perspectiva crítica y progresista.

Fotografía: Nallely de León Montellano